Retour aux modèles
Académique
Max 10 Mo
Dr Thomas Leroy
Chercheur · Apprentissage numérique
t.leroy@univ.fr
+33 4 78 00 00 00
Lyon, France
Site web
Profil
Je conçois des études sur l’apprentissage avec le numérique, puis je publie des résultats réutilisables en produit et en classe.
Publications
Adaptive scaffolding in digital learning environments: a meta-analysis of 42 studies
Journal of Cognitive Science
• 2024
https://doi.org/10.1016/j.cogsci.2024.10582
Predicting learner engagement in large-scale MOOCs using behavioral traces
Educational Research Quarterly
• 2023
https://doi.org/10.3102/00346543231189201
Feedback timing and self-regulated learning in hybrid classrooms
Learning & Instruction
• 2022
Lien (URL)
Livres favoris
Scaffolding Digital Learning (dir.)
T. Leroy & M. Haas
Chapitre : éthique des traces
T. Leroy
Formation
Doctorat sciences cognitives
Université de Lyon
Master Psychologie
Université de Lyon
Expériences
Chargé de recherche
CNRS / LIA
Recherche appliquée sur les outils d'apprentissage numérique.
- PI d’un work package Horizon Europe avec 8 laboratoires partenaires
- Encadrement de 4 doctorants ; deux thèses soutenues depuis 2022
Postdoctorant
Université de Lyon
Décrivez brièvement le contexte de ce poste...
- Deux études contrôlées (n=240) sur le timing du feedback
Le modèle Académique répond aux exigences des candidatures universitaires et scientifiques. Il permet de structurer clairement vos publications, présentations de livres, projets de recherche et parcours éducatif.
Idéal pour :
Chercheurs, enseignants, doctorants et profils scientifiques.